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Nuestra METODOLOGÍA se basa tanto en los conocimientos como en las destrezas. El hecho de tener clases muy pequeñas nos permite la enseñanza de destrezas. Las destrezas que enseñamos son las que permiten adquirir a nuestros alumnos un nivel de inglés real, un nivel con el que puedan comunicarse con seguridad y precisión en un entorno de inglés, sea en presencia de nativos o de personas con una alta competencia en la lengua. Las destrezas implican un trabajo a largo plazo y son más difíciles de adquirir. He aquí una lista breve de las destrezas –incluyen las intelectuales y las emocionales– que se trabajan a lo largo de nuestro programa:

  • Construcción de un vocabulario sólido.
  • Lectura comprensiva. Reconocimiento de las palabras clave de un texto y de las relaciones entre ellos.
  • Reconocimiento y producción de los sonidos del inglés.
  • Escucha comprensiva.
  • Capacidad de análisis de textos.
  • Capacidad de síntesis.
  • Capacidad de hablar en público, con guión previo e improvisadamente.
  • Búsqueda de información en inglés en distintas fuentes.
  • Organización de la información.
  • Adquisición efectiva de vocabulario.
  • Actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés.
  • Actitud positiva hacia el trabajo duro.
  • Actitud positiva hacia el fracaso.
  • Generación de motivación intrínseca hacia el aprendizaje del inglés.
  • Capacidad de autoevaluación de su nivel de inglés.
  • Resiliencia.
  • Capacidad de trabajar en grupo y comprometerse con este.

Otros aspectos de nuestra metodología son los siguientes:

  • ​Se pide a los alumnos que den charlas delante de la clase. También se hacen debates (intermedios y avanzados sobre todo), tests de destrezas, un montaje de una obra de teatro  en inglés al año, corrección in situ de la pronunciación así como actividades de autocorrección gramatical, escrita y oral.
  • Se enseña inglés americano.
  • Se vigila mucho el rendimiento de los alumnos, tanto en el aspecto intelectual como en el emocional. Habrá una constante comunicación con los padres y madres. Consideramos que la relación con los padres y madres es fundamental.
  • Las actividades de escucha estarán centradas alrededor de una serie americana.
  • Habrá una obra de teatro que consistirá en representar escenas de una obra.
  • Las actividades de vocabulario estarán centradas alrededor de la obra de teatro y los libros que se leen a lo largo del año.
  • Se pide que durante el curso escolar se vea todo en inglés en casa, no solo la serie americana, sino además películas.
  • Habrá deberes de duración una media hora al día en media.
  • Habrá proyectos en grupo. Esto implica que tienen que quedar entre ellos tras las clases.